【校園】中大核能關注日關文化及宗教研究系乜事？

受訪：文化及宗教研究系的周惠賢老師和朱大成老師
訪問與整理：翡翠

我在facebook貼了由文化及宗教研究系舉辦的「中大核能關注日」的宣傳海報，隨即有同學留言：「這不應該是物理系或其他理工系搞的嗎？」同學問得好！是故，我帶著這個疑問去訪問有份策劃活動的周惠賢老師與朱大成老師。

學院知識與大眾生活的連結

首先，是次活動使用的形式很有文宗系的特色，當中包括行為藝術、文學的展示、書展中也會售賣有機產品，當然也有論壇、電影會……朱：「不止談核能，也談由此引申對生活方式的思考、討論文學與行動的關係……很符合文宗系對知識那種跨學科、多方面的探思。」是次活動亦會請來一位醫生兼病理學家（Robert Gould, M.D., Physicians for Social Responsibility, U.S.A.），去講科技發展的社會責任，有關倫理和與人的生活。朱：「畢竟我們不是在象牙塔裡研究某一些學科就算，而是要思考這些學科與社會大眾、與大家週遭生活的關係。探求高深學問之餘，亦要將之與實際的政治、經濟、生活等各方面作結合。我們文化研究與和平學研究等學科正正是重視這些。」

沉寂中喚起關注

據聞辦這次活動的契機是，系內的慧貞老師關注核議題，一直與校外的反核團體有聯繫，幾經磨合，兩者分工，他們外搞社運，在學院裡的就搞教育。朱說：「我們辦活動的基調就是要製造一個平台去探討核議題，希望提高中大同學對此的意識。」周補充：「上年311福島核洩漏引起我們的關注，但之後又沉寂下來，想趁一週年再次喚起大家注意，去反思核能的使用。」這次活動的主題是反思亞洲的核能應用。自福島核災以後，大家再次警醒核的危險，部份歐洲國家表面上已摒棄發展核能，實際上卻外判風險、向其他核能國買電。而發展中國家要高速發展經濟，亦採用核發電。這些國家主要集中在亞洲，如中國和印度。但周疑問：「究竟用核發電是否人類生活的出路？」

周：「我們當初沒有使用『反核』這種觀念，活動取名『核能關注日』，即表示我們想先引起大家關注，去討論人類是否需要核能、核能對人類的影響等。」朱續說：「社會上有動議反對使用核能，當中有許多論點和論據，並提醒人類汲取歷史教訓。」但社會上亦有支持使用核能的聲音。「所以辦這類活動是為尋求對話，與持另外一些觀點的人對話。」即是就住支持核能立場的觀點去回應。

需要經濟發展？所以需要核能？

回歸是次活動最根本的關注點，有指亞洲為了高速的「經濟發展」，才必須使用核能，去很快地產生很多的電。對於這個使用核能的「原因」，兩位都有所質疑。朱：「究竟經濟發展是為誰發展呢？健康的發展最基本是要保育人的社群，是為人而去發展，但現在這種經濟發展模式是在發展貧窮。」核災摧毀了某些人類家園不在話下，現今的經濟發展模式根本不能令所有人受惠──之所以有華爾街運動中「1%與99%」的講法。但國家與資本竟以此為藉口使用核能。

周：「亞洲的發展跌入西方的物質主義，其實整個世界都走向唯物史觀。所有事物──包括人，甚至是環境，就只有功能性的用途。當談到心靈、倫理、意義那些被稱為比較唯心的面向，皆被忽視。而我們要反思,是否需要這樣的人類社會發展。」當今社會，資本為了賺錢，不斷生產大量無謂的商品，通過廣告等技倆去誘使消費者買許多自身不需要的物品，這種經驗大概人人有之；另外，提起廣告，我馬上就想起旺角那些超級閃亮的廣告燈箱，它的功用就是不論日夜都要你注意廣告、刺激你購買商品。能源消耗在這等事情之上，除製造無謂浪費、破壞環境。藉口不夠能源就用核，核發電是用來支撐浪費，而它本身就是製造破壞。

反思「常理」

若社會能先拆解經濟發展的迷思，放開使用核能可滿足高速經濟發展的金科玉律，那麼往後就有更多空間去思考關於人類發展和能源使用的可能。當然，這篇短小的訪問當然不能整全地反映文化研究、和平學等人文社會學科是如何看待核與人的關係，但亦希望藉此拋磚引玉，引起同學的關注和討論核議題。有關中大核關注日的一連串活動，詳情可見於中大文化及宗教研究系的網頁：http://www.crs.cuhk.edu.hk/en/activity_detail.php?id=220&parent_id=27，或留意文化廣場的宣傳海報與橫額。