從「站起來」看醫者父母心

憑藉「以人為本」的信念，「站起來」為傷員度身訂做康復治療方案，積極開展社區康復，現在大部分傷員都已重投學校和社會生活，生命再次展出彩虹。陳教授在晚宴中播出康復者鼓舞人心的影片，娓娓道出他們強韌的生命力。17歲的胡月雖然失去了左小腿，但「站起來」為她安裝了高性能的假肢，不僅可以走路，還可以跑步，而且在殘疾運動會上奪得金牌。黃莉本來是婦產科醫生，在瓦礫中堅持92小時後最終獲救，但不幸失去雙腿及左手，要別人照顧起居飲食。為了年幼的兒子，她堅強地活下去。雖然她沒有足夠資金安裝義肢，也不能再醫治人，但她憑著堅毅的信念，建立了都江堰市心啟程殘疾人士創業孵化區，為殘疾失業者搭建就業與創業平台，助他們自力更生。

除了解除傷患的痛苦外，陳教授認為醫生也要促進醫療體制的發展。「站起來」在國內照顧傷患及培訓康復專業人員之時，也希望改善內地醫療體制的人手和資源分配，因此舉辦了兩屆高峰論壇，邀請衛生部領導及內地康復專家商討對策，並製作了建議書，冀進一步推動全國康復事業的發展。「站起來」於2008年向香港特區政府的「支援四川地震災區重建工作信託基金」申請撥款，推行「川港康復培訓及發展中心」項目，為四川省培訓1,000名康復專才，讓他們在四川省各醫療體系持續地照顧地震傷員，推動康復專業的發展。截至2013年9月，機構已培訓了2,050人，足足超額一倍。

陳教授坦言從醫的道路並不平坦，但只要坐言起行、走出第一步，在以人為本的前提下憑著衝勁不斷耕耘，必能收穫豐盛。2012年及2013年，「站起來」的工作在國際骨科及國際康復會議中均受到認可。在救死扶傷的過程中，陳教授感到最欣慰的事，就是看到患者能最大程度的得到功能恢復，融入社會。作為醫生，他認為紮實的醫學知識和經驗固然重要，醫德和團隊精神也不可少，但更重要的是要堅持自己的信念，不屈不撓。陳教授其傑出的貢獻，獲中華醫學會骨科學分會（COA）頒發2012仁心獎。

善衡書院以「文行忠信」為院訓，期望學生具文化素養、高尚品格、為事盡力，為人有誠信。書院重視學生服務社會的精神，於2011年2月鼓勵學生參與「站起來」的服務計劃，到四川省人民醫院及都江堰友愛學校服務傷患，除了提供醫療服務外，亦以生命師傅的身份鼓勵他們過積極人生，受助四川學童後來更到訪善衡書院與義工交流。施比受更有福，善衡同學除了經歷有意義的服務體驗，也是自身人格成長一個重要的里程。