本課程共分八個單元：

單元一：普通話課堂語言運用 (18 小時)
幫助學員了解自己的語音問題，並掌握持續改進的方法，俾能使用規範的普通話，在課堂的各個環節傳意、交流、糾誤。內容包括語音、語言表達、教學用語、辨析及糾誤等。

單元二：普通話朗誦及訓練技巧 (二) (24 小時)
培養學員分析不同文本的能力，以及朗誦及講故事的技巧，並幫助學員掌握培訓朗誦能力的方法，組織不同的朗誦活動。內容包括誦材分析、朗誦及講故事技巧、朗誦指導方法、朗誦活動籌辦方案等。

單元三：文學與寫作 (二) (24 小時)
幫助學員掌握古今文學概況、培養賞析不同體裁文學作品的能力，並能創作及評鑑不同體裁的文類。內容包括文學發展概況、古今文學作品賞析、不同文體的創作技巧及評鑑方法等。

單元四：語音與粵普對比 (二) (24 小時)
學習使用國際音標、漢語拼音和粵語拼音描寫語音特色，以及作為分析與語音相關問題的工具。培養學員聽辨及分析粵普語音差異的能力，作為探討粵方言區學生偏誤及學習糾正方法的基礎。內容包括國際音標、漢語拼音、粵語拼音、粵普語音異同及相關偏誤分析等。

單元五：漢字、詞彙與語法 (二) (24 小時)
培養學員對現代漢語漢字、詞彙、語法精要特點的分析能力，作為日後教學的基礎。並培養學員認辨及分析粵普詞彙和語法異同的能力，作為探討粵方言區學生偏誤及糾正方法的基礎。內容包括介紹現代漢語漢字、詞彙、語法特點，粵普詞彙、語法異同分析、相關偏誤分析等。

單元六：教育心理與語言習得 (18 小時)
幫助學員了解與語文教學有關的心理學理論，以及第一和第二語言學習的特點。內容包括教育心理學理論與應用、兒童成長與發展、應用語言學與教學、第一與第二語言習得等。

單元七：中文教學法 (二) (36 小時)
幫助學員在語文教學中應用以普通話教授中國語文科的理論 ；根據教學目標和對象設計語文課程、教案、教材、教具 ；運用恰當的教學策略和技巧教授中國語文科 ；以及有效評估教學成效並找到持續改善的方法。內容包括以普通話教授中國語文科的理論與實踐 ；課堂教學能力培養 ；中國語文科課程、教案、教材、教具設計 ；語文能力評估、學習成果評估原則及對策 ；教師專題講座等。

單元八：普通話科教學法 (二) (36 小時)
幫助學員設計完整的普通話科課節及準備相關教材、運用適當的教學技巧教授普通話科並有效評估教學成效、掌握常見普通話測試的應試技巧及訓練策略。內容包括標準語教學理論與實踐 ；普通話聽說讀寫教學 ；普通話科課程、教案、教材、教具設計 ；普通話測試的評測方法、出卷原則、應試技巧及訓練策略 ；教師專題講座等。

學員達到以下標準，可獲本院頒發 「中文 (普通話) 教學法高等文憑 」。
(i) 出席率：各單元出席率達百分之七十，及
(ii) 成績：通過各單元的評核。

共 204 小時，每周上課兩次，約 10 個月完成。

請填妥 報名表 ，連同第一期學費 $13,100、報名費 $150 及學歷證明副本交本院報名中心或郵寄至中環夏愨道 12 號美國銀行中心 1 樓中大專業進修學院 「中文課程組 」。入學試時間及開課詳情將另函通知。
* 請以支票或信用咭繳付報名費及學費。如以支票付款，請分列 2 張支票 (抬頭 「香港中文大學 」)

申請人亦可親臨 本院報名中心 報名

本課程已加入持續進修基金可獲發還款項課程名單內。
本課程在資歷架構下獲得認可(資歷架構第4級)。
課程編號:35F121030
課程名稱:中文(普通話)教學法高等文憑


中文(普通話)教學法高等文憑共 8 個單元。只修讀其中一個單元，不符合申請CEF資格。

學員必須 (1) 在課程申請表格上填妥「CEF同意聲明」，(2) 於2年修業期限內修畢本課程所有單元，(3) 每個單元取得及格成績，(4) 於測驗/考試以外課節的出席率達 70% 或以上，方可向持續進修基金申請發還學費。

其他資料參見 CEF
詳情可致電持續進修基金熱線3142 2277，或瀏覽 CEF網頁

修讀期限為兩年，逾期修畢課程的學員將不獲發證書。