物理学与社会工作，本来是风马牛不相及的两个学科，不过，这个「定律」却不适用于社会工作高级文凭课程毕业生林伟君（Henry）。Henry本身是理科高材生，上大学前从没有接触社福工作甚或社工科目，但现在却当上了注册社工，当中的转捩点可说全是预料以外。

 

Henry念中学时理科成绩非常优秀，尤好物理科，大学选科时，自然按照自己的能力和兴趣去选择，结果考上了香港大学物理学系。然而，世事如棋，Henry在升读大学后渐渐发现兴趣不在钻研物理，读书开始变得力不从心，上课的乐趣减退，成绩也一落千丈。无巧不成话，反而因为港大有副修的安排，让Henry有机会副修社工科目，接触到社会工作，间接发掘到自己真正的兴趣所在，真是有意栽花花不发， 无心插柳柳成荫，Henry副修科目的成绩更较主科的物理学好。

 

领略社福工作意义　重返校园考取社工资格

大学毕业后，Henry先后加入两间社福机构工作，愈益发现自己对社会工作的兴趣非常浓厚。其后在任职「扶穷家庭饭堂」期间，他为基层家庭妇女提供家庭小组、亲子小组等服务，感到工作十分有意义，更坚定了从事社会工作的意向。他忆述：「那些妇女守望相助，对她们来说，物质的帮助很重要，但帮助她们建立人际关系，人际之间的互助更加重要。」他真切地领略到社福服务对受助者的重要，以及当社工的意义所在，遂决心取得注册社工的专业资格。

 

可是，由于大学本科并非修读社会工作， Henry连续两年尝试报读社工硕士课程也名落孙山。 由于现时社会上缺乏兼读制社工学位课程，重返校园修读全日制课程可说是唯一选择，但涉及的学费及生活费不菲，令Henry犹豫良久；不过，最终还是要当上专业社工的决心战胜了内心挣扎，令他决意重返校园修读社工高级文凭，取得注册社工的专业资格。

 

讲师传承社工价值　实习加强入行信心

以「年长生」身份入读社会工作高级文凭课程，Henry 与一群刚刚从文凭试毕业的「同学仔」年龄上有约七、八年差距，但这并没有影响他们的融洽相处，相反，在Henry眼中的年轻「同学仔」，更是干劲十足，思想天马行空，行事充满创意，为他带来不少冲击与启发。而他就将自己的工作经验和人生阅历与「同学仔」分享，让一群未曾涉足社福工作的「同学仔」了解实际的社会工作。

 

转瞬间，两年的课程就完成了，Henry获益良多，在学院里讲师们重视传授社会工作的价值观和道德操守，对Henry毕生受用。同时，讲师们用心教学，更于课余耐心解答同学们的问题，每每一答便是一、两小时。此外，在老人院实习的机会也让他们学以致用，期间Henry更成功协助一位院友改善与儿孙的关系，这个经历也为他投身社工再注下一支强心针，更助他毕业后成功获聘于社福机构。

 

虽然已经投身社会工作，但Henry没有放弃追求知识的初心，仍然不断持续进修，现时，Henry正于中大修读兼读制社工硕士学位课程，希望令自己的专业知识更上层楼。其实，社工的工作面对不少压力，但仍不减Henry当社工的热诚，「在这里任职期间帮助到一对母子修补关系，让双方敝开心扉，冰释前嫌，我觉得能够帮助受助者，便是当社工最有意义、最教人感动的时刻。」Henry娓娓道来。Henry当上注册社工之路可能有点曲折，但说明只要认定目标，全力迈进，实现梦想只是咫尺之遥。