師友計劃由學生事務處、書院和學院組織，肩負師友之責的都是有經驗的專業人士，不少更是中大校友，參與計劃的學生得益不淺。學生可從與師友的接觸中認識不同專業的工作情況及操守，在學業和未來的事業發展上亦可獲啟導。

博群領袖課程由大學通識教育部舉辦，內容嚴謹，為有志於此的學生提供領導技巧訓練，培養運籌帷幄的能力，並啟迪他們關注世界大事。學生事務處的新紀元行政管理精英培訓計劃則與台灣、澳門和國內的相應單位合作，組織各種交流、訪問及研討會，目的是透過這些活動提升學生的領導才能和管理技巧。

中大與全球28個國家／地區超過200所高等教育機構設有學生交換計劃。現時中大學生有20%可獲至少一個學期的海外交換機會。每年另外有2,000名學生參與在香港以外的短期進修、研究或實習。核准交換項目所得的學分更可轉回中大。

學生可利用在暑期參與考察、進修或研究團，以增廣見聞，學習新技能，到中大的伙伴院校進行研究，或者在本地或海外服務。本港、國內和外地的實習機會種類甚多。學生也可參加學生事務處舉辦的寰宇暑期實習計劃，到北美洲、澳洲，以及中國和亞洲各處地方實習。書院、學院和大學更舉辦各種服務計劃，學生可選擇從事社會服務或其他有意義的義務工作。這類服務活動亦日漸受重視。

學生在修業期內參與的體驗性學習將會按I•Care框架，為每人的課外活動、服務和成就作有系統的紀錄。這個框架涵蓋了學生全人發展的5個範圍，分別為：

• I　人格與德育
• C　創意與知性
• A　生活藝術與美學
• R　人際關係與群育
• E　活力與身心健康

I•Care框架的紀錄對學生的事業發展、深造及其他人生目標均有莫大裨益。