學習成果

課程設計的出發點是對中大畢業生的期望，也就是中大《策略計劃》內所臚列的中大畢業生的特質：

  • 精通一門知識
  • 常識豐富及文化品味廣泛
  • 高水準的雙語能力
  • 數學、分析和資訊科技能力
  • 終身學習及專業發展能力
  • 博覽群書的習慣
  • 審慎及獨立的思考
  • 溝通及團隊合作的能力
  • 通曉中國文化
  • 民族認同及自豪感
  • 欣賞及體察其他文化和種族
  • 視野及於全球
  • 對自己、家庭和社會關愛忠誠
  • 以公民和領袖身分貢獻社會
  • 對人生有目標、責任感和承擔
  • 有服務的熱誠
  • 高雅的嗜好

（全文請按此）

大學期望中大畢業生除了擁有淵博的學識和豐富的常識外，對所修的學科應力臻精深，不但要成為專材，也藉此體驗認真鑽研求索的精神。他們應該精通中英語文，具備數學能力、分析技巧、以及配合這個年代的資訊科技能力，尤其培養到終生學習和專業發展的自學能力，今時今日，這種自學能力要比從大學教育獲得的資料性知識更加可貴。他們要養成博覽群書的習慣，會得判斷和獨立思考，善於溝通，能在團隊裏合群工作。同學對中國文化應有深切了解，從而培養出對國民身份的認同和對民族的自豪感。他們亦應該懂得接納及欣賞其他文化，以致對不同文化的差異能有敏銳觸覺，廣泛包容，更具有國際視野。他們應該對自我、家庭和社會關懷愛護，意誠心正，作為公民和領袖，為社會作出貢獻。他們應該對人生有目標、責任感和承擔，有服務社會的熱誠，並且品味高雅。

(節錄自《策略計劃2006》)

這些目標落實在課程及科目上，遂成為相連的成果。而學習過程和評核方法是按成果調準的，因此協助同學培養這些特質是堅持不懈的工作。