與現實接軌－－通識教育的潛能
與現實接軌－－通識教育的潛能
日期：2012年1月30日（星期一）
講者：費敏俐教授 (亞里桑那大學）
通識教育工作者往往需要捍衛通識教育的價值和理念。詰難者批評通識教育，卻無視學生在通識課學習到的技能，正正是僱主最看重的僱員素質。在是次的通識午餐聚會，費敏俐教授將會分享2007年全美學院及大學聯會(全人教育及美國承諾計劃)《世紀的大學教育制度研究報告》，以及大學教育資助委員會在2010年11月發表的《展望香港高等教育體系》研究報告的要點。通過參與是次的通識午餐聚會，與會者將能夠：
- 闡釋學生在通識教育課學習到的技能如何成為僱主最看重的僱員素質；
- 認識通識課舊生的成功經驗；
- 認識與畢業生建立及保持聯繫的方法，並將他們的成功經驗帶進的通識教育的課堂裡面，使到更多的學生能夠有所啟發、有所模楷。
費敏俐教授是今年度香港富布萊特(Fulbright)通識教育訪問學者；亞里桑那大學西班牙文及葡萄牙文系副教授。費教授在2004年，獲亞里桑那大學頒授通識教育模範教學獎；在2008年，更獲頒授該院校最高榮譽的教學獎項-五星模範教學獎。自2002年起，費教授就出任學術期刊《拉丁美洲流行文化研究》(德州大學出版社) 的總編一職。費教授同時亦為Side Dishes: Latin/a American Women and Cultural Production (羅格斯大學出版社，2009)及不同學術論文的作者。費教授現正對她個人第二本的著作－－阿根廷探戈與全球想象的研究，進行最後的校對。與此同時，費教授亦已開展對拉丁美洲文化在大中華地區的研究，好為她第三及第四部的著作做好準備。
