由中心的學校發展主任為學校提供專業的校本支援，分別從三方面協助學校發展：

1. 學科課程層面：深化中文、英文、數學及常識四科的課程發展，以「增潤」或「調適」的策略協助教師將理財及品德元素融入課程，提升教學效能

2. 非學科課程層面：協助學校於跨年級及全校性的學習活動中（例如：課外活動、全方位學習、境外交流等） ，融入理財及品德教學元素（例如：制定預算、延遲滿足、造福他人等）

3. 環境佈置：為學校的環境氛圍提供專業意見，優化佈置以配合理財及品德教育的推行

學校需要成立「核心工作小組」，成員包括校長、副校長/課程主任、中文、英文、數學及常識科科主任、訓輔組 ／ 德公科 ／ 成長課的統籌等，人數約為5-7人左右（必須包括校長）

校本支援為期兩年，第一年以「到校支援」 為主；第二年可選擇「遙距模式」或「深化到校模式」 ，相關內容參見下列的附表：