学校领导及专业发展的核心是学生生活与学习的改善。本科将批判地探讨在学校脉络中的学习、教学和课程有关的关键领导及专业发展议题。通过参考不同层面的学校领导，本科旨在促使学员能够批判地评价高效能学习与教学理论及其在课室与学校中的应用。课程内容包括当前在学校重建、教学与课程领导、教师专业发展、行动研究与反思性实践、教师动机、团队建立、同侪观课和发展性督导等方面的本地和国际思考。本科鼓励学员运用相关理论和经验在其所属学校发展出领导与管理高效能学习的取向和策略。