計劃理念
透過全校參與的模式「學習、活出、融入及教導」，協助學校發展具校本特色的理財和品德教育
參考《香港金融理財能力架構》內有關小學階段學童應具備有關理財內容、能力、態度、動機和行為的描述，並結合「精明、自制、誠信、勤奮及責任」等五項品德，培養學生成為才德兼備的良好社會公民
計劃目標
支援學校發展校本理財及品德課程以提升學生的理財素養及相關品德
提升教師的專業能量以深化校本課程
促進家校協作以發展學童之理財素養及品德
於2018-2021協助20間學校發展成卓越的「才德兼備理財學校」
（第一期5間、第二期7間、第三期8間）提供專業交流平台供香港學校借鑑
計劃特色
提供校本支援：學校發展主任與學校共同擬定校本發展計劃，提供課程規劃及共同備課的專業支援，協助學校深化校本課程
提供校本教師及社工工作坊、家長工作坊以了解理財及品德教育的理念、策略及相關角色
為計劃學校提供現金津貼港幣十萬元（詳細請參考「專業支援」頁面），供參與計劃學校教師創造空間（例如聘請代課老師）以及購買相關的物資供計劃發展之用
促進計劃學校交流，提供專業平台予計劃學校分享發展經驗
為學校提供兩年的校本支援：第一年（2019-2020）以「到校支援」為主；
第二年（2020-2021）的支援則由計劃與學校共同協商以「遙距模式」或「深化到校模式」兩種模式中，選擇其一