學校領導及專業發展的核心是學生生活與學習的改善。本科將批判地探討在學校脈絡中的學習、教學和課程有關的關鍵領導及專業發展議題。通過參考不同層面的學校領導，本科旨在促使學員能夠批判地評價高效能學習與教學理論及其在課室與學校中的應用。課程內容包括當前在學校重建、教學與課程領導、教師專業發展、行動研究與反思性實踐、教師動機、團隊建立、同儕觀課和發展性督導等方面的本地和國際思考。本科鼓勵學員運用相關理論和經驗在其所屬學校發展出領導與管理高效能學習的取向和策略。