2021年課堂
籌備中
學習階段 | 課題 | 學習重點 | 課堂日期 | 課堂時間 | 授課語言 |
小三至小四 | 文化概悟 | 認識節慶的意義 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 成語與歷史 | 認識成語與歷史的關係 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小三至小四 | 詩歌之美 | 感受童詩的美感 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 文化概悟 | 認識節慶的意義 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小三至小四 | 成語與歷史 | 認識成語與歷的關係 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 詩歌之美 | 感受童詩的美感 | 5月11日(一) | 10:00 - 10:30 | 廣東話 |
學習階段 | 課題 | 學習重點 | 課堂日期 | 課堂時間 | 授課語言 |
小三至小四 | 奇妙的漢字(一) | 掌握部首的觀念 | 4月6日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 奇妙的漢字(二) | 認識字型與字義的關係 | 4月6日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小三至小四 | 詩歌之美(一) | 感受童詩的美感 | 4月13日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 詩歌之美(二) | 認識圖像詩的特色 | 4月13日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小三至小四 | 文化感悟(一) | 認識節慶的意義 | 4月20日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |
小五至小六 | 文化感悟(二) | 認識名字與文化的關係 | 4月20日 (一) |
10:00 - 10:30 | 廣東話 |