為提升課程及教學素質，通識教育委員會採用一系列措施，由其常務委員會，書院通識教育委員會和大學通識教育部推行。素質管理措施包括︰
- 開設通識教育科目須經過嚴格的審批程序，確保學科符合通識要求
- 設通識教育評核委員會，審視每科的成績分佈，務求各科評分符合大學指引，標準一致
- 每科於學期完結前，進行學生意見調查
- 各學科定期進行內部評審，檢視教學成效
- 大學定期進行全面的課程檢討，並邀請校外專家提供意見
大學通識教育部近年致力設立溝通平臺，透過學生聚焦小組、新生及畢業生意見調查、研討會及教師午餐聚會等，聽取學生和教師的意見，適時向通識教育委員會反映問題，務使素質管理以實證為基礎，以雙向的反饋溝通方式進行。
