新高中課程的理念與實作

新高中課程的理念與實作

講者：林智中教授、羅浩源教授、吳茂源博士 (課程與教學學系)
日期：2014年10月14日（星期二）

2009年開始推行的新高中課程，旨為所有中學生提供優質的全人教育。在新學制下，所有中四至中六的學生必須修讀四個核心科目(包括通識教育科) ，以及二至三個選修科目。學生亦需累積其他學習經歷，以確保同學能夠觸及學術領域以外的範疇。與此同時，公開考試亦隨之轉為標準參照的評核模式，並將校本評核的元素納入不少科目當中。然而，上述種種新高中課程的推行措施，又是否得已於學校課程裡面落實？學生又能否體驗到教育局文本當中所羅列的新高中課程？

是次通識午餐聚會，三位講者將首先介紹新高中課程的特徵，隨之分享教育局就新高中課程推行所發表的檢討報告、學者對新高中課程的研究，乃至學者在學校裡面的所見所聞。

講者簡介

林智中教授是香港中文大學課程與教學學系教授，過去二十年間，活躍於有關中港兩地課程改革的研究，並對通識教育科，以及人文學科(如地理科)的課程設計與執行，尤感興趣。

羅浩源教授是香港中文大學課程與教學學系助理教授、數學教育理學碩士學位課程總監，以及教育學士（數學及數學教育雙主修課程）課程主任。羅教授熱衷研究教育工作者對香港課程改革的回應，研究過程當中，特別注意有關數學教育的課堂及學習的研究。

吳茂源博士是香港中文大學課程與教學學系高級講師，學術專長為中國語文及文學的教與學，經年任教中國語文教育課程及執教技巧。