Current Research in Chinese Linguistics (CrCL)

專題：海上絲綢之路的漢語研究國際論壇

從全球華語的發展趨勢看華語區的語言問題

周清海

海上絲綢之路與閩方言

李如龍

Čīnēstān, China the Toponym and China the Kingdom (Sasanian to Post-Sasanian Texts)

Daryoosh Akbarzadeh

Memetic Calque of Chinese in English for Cross-cultural Communication: A Corpus-based Study of Language Contact

Yihua Zhang

漢語中不表數量本義的數量表達的主觀性語法形式與二語習得者的理解情況及偏誤分析

陳麗君

遊戲教學法中的教師話語分析

羅葦、王珊、劉銳

Two Concepts of Locality: The Respectively-interpretation of Fenbie

Xiaoshi Hu

Implicit Negative Adverbs and Their Semantic Features in Mandarin: Using Gan as an Example

Jinghan Zeng and Yulin Yuan

語文研究

粵語“即係”的語法特點及其框式結構 “即係‥‥‥呀”

伍穎晉

粵語“試過”的詞彙化及語義演變

武大真

後記

鄧思穎

專題：第二十二屆國際粵方言研討會

前言

錢志安、片岡新、張顯達

主題演講

城市之聲西關音：由省至港及滬

程美寶

From “Ding1Dong1” to “Ding4Ling1Dong4Long4”: Reflections on Yue – Cantonese Quadra-syllabic Expressions

Benjamin K. Tsou

分組報告

The Reconstruction of Proto-Yue Vowel System: An Improvement of Huang’s System (2009)

Giorgio (Georg) Orlandi

《分韻撮要》版本與音系新論

岑堯昊

嘉約翰記錄的廣州話醫療用語的語音、構詞法和句法分析

黃靈燕

香港地名“灣”的特殊讀法

劉擇明、鄧思穎

粵語形態構詞的多樣性與多層性

楊秀芳

Defending the Notion of Defocus in Cantonese

Tommy Tsz-Ming Lee

粵語動詞後綴“親”的三個框式結構

葉家煇

粵語不及英語有益？一項關於中國廣東省語言態度的調查

方興

港臺本土語言書面語言化在一九九〇年代中期以後之動向

吉川雅之

專題：第三屆大學中文論壇

簡介大學中文課程“口語傳意”教學特點

張詠梅

嶺南大學中文口語訓練課程的實踐與探討

馬毛朋、李東輝、陳 謙

浸會大學通識教育核心必修科目大學中文新課程簡介

吳學忠

以人為本的大學中文教學

何偉幟

準中文教師的語文增潤課程

郭思豪

後   記
鄧思穎

語文研究

試論粵語中的“區別詞”

溫欣瑜

淺議“凱旋”和“凱旋歸來”

徐秋茹、黃雨萌、黃興濱

語文教學

教科書選文〈習慣說〉源流考略

林和駒

中文稿例

後   記

​鄧思穎

語文研究

粵語“好”的一些語言特點

蔣旻正

粵語虛詞的多重框式結構──以“親”為例

黃詠文

新詞探源：從“翻叮”說起

李雄溪

倪豪士《史記．項羽本紀》英譯指瑕兩則

葉鑑天

語文教學

中文作為第二語言的課堂話語分析

關之英

後記

鄧思穎

語文研究

Lapsang Soochong Tea小考

丁邦新

香港網絡語言初探

黎少銘

從“于/於”用法上的變化看複合詞“於是”的產生

楊世鐵

語文教學

析論香港文言教學的現況與對策

廖佩莉

後記

鄧思穎

專題：新學制的大學中文

“大學中文”教學歷程述要

何成邦

聽說讀寫思──嶺南大學中國語文強化課程面面觀

李東輝、李 斐

量體裁衣──談香港大學的“大學中文”教學

施仲謀、何偉幟

香港科技大學中文課程的設置與實施

唐世陶、莫 華

香港大學生中文為第一語水平的訂定與評估芻議

陳榮石

中文大學的大學中文：邁向第三年

鄧思穎

中文增潤課程設計和語文支援概要

潘漢芳

語文教學

香港小學中國語文科童話教學的誤區和建議

廖佩莉

後記

鄧思穎

專題：粵語拼音

蔚為大觀的粵拼網上資源

張群顯

“香港政府粵語拼音”：一個亂中有序的系統

片岡新

港澳兩地的政府粵語拼音

鄭兆邦

語文教學

香港中國語文教學（非華語學生）的迷思

關之英

後記

鄧思穎

語文教學

從評估表現看香港學生“看圖說故事”的學習需要

梁佩雲

小六教科書中銜接副詞的考察與篇章閱讀教學策略研究

黎少銘

基於語料庫的對外漢語教材生詞評估

王珊

語文研究

“只要（是）”的伴隨義

趙旭、劉振平

後記

鄧思穎

專題：粵語語料庫

香港成人粵語口語語料庫

馮淑儀、羅心寶

粵語研究新資源：《香港二十世紀中期粵語語料庫》

錢志安

語文研究

兩岸漢字規範筆順比較

張小衡、張煥淇

語文教學

在中文系教小說創作──講談寫作坊的教學實踐

陳雲根（筆名：陳雲）

香港初中中文教科書工具書教學設計初探

羅偉安

會議報導

“承繼與拓新──漢語語言文字學國際研討會”紀要

黃正謙

後 記

鄧思穎