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本科課程

 

宗教研究課程旨在培養學生世界公民的能力,它採用客觀和學術的方法來研究宗教現象,並了解人們的宗教需求。課程結構包括: (1) 宗教學方法;(2) 宗教傳統及其發展;(3) 宗教經典及文學;(4) 宗教與當代社會;(5) 語言,研討與專題研究;(6) 宗教與日常生活。

宗教研究課程亦鼓勵學生參加實地考察,讓他們更好地了解不同地區的日常宗教活動。 此外,本課程亦提供暑期實習,為學生提供寶貴工作經驗。

聖靈之旅

馮頌文是中文大學宗教研究課程的畢業生。對她來說,大學不單是求知識和取得將來就業所需技能的地方,也是思考的天地,她可以探索一些和人類有關的基本問題,以及研究不同宗教對這些問題的各種各樣解答。

「宗教是人類文明的主要組件。徹底了解宗教有助跨文化溝通和促進互相理解,這對在私在公的人際關係,以至不同族群和不同宗教傳統的國家來說都很重要。」文化及宗教研究系系主任譚偉倫教授說。

中文大學的宗教研究課程讓本科學生得以探索和分析世上的主要宗教,着重明辨慎思,而且以跨學科方法研習。學生得以接觸不同學科的研究方法,例如社會學、哲學和心理學,從而應用在研究宗教之上。

課程亦述及宗教如何啟發古今的文化藝術創作過程,例如繪畫、雕塑、建築、文學、戲劇、電影和音樂。宗教信仰到今天仍有影響力,在塑造世界各地政治領袖的思想和社會運動上舉足輕重。學生也會研習宗教在不同社會、政治和經濟系統在形成時所起的作用。

「課程鼓勵學生認識宗教如何超越時間和文化與全球的人類文明互相影響,也認識宗教的教義和實踐在不同地域的分別。以地理上來說,我們希望同學能夠集中在中國和一帶一路的主要宗教的實踐。」

學生也有機會往海外考察,作實地觀察,取得宗教如何影響人們日常生活的資料。

頌文覺得海外考察是課程內最難忘的學習經驗。

「我有機會參觀道觀、佛寺和印度廟,還有基督教堂和回教墳場。我仍然記得那情景──走進宗教性的建築物,細看那些結構和裝飾,觀察不同的宗教禮儀,和宗教領袖及信眾傾談,實是難忘。這都是我大學四年裏最印象深刻的經驗,我從考察中的得着,比單從書本和檔案中學到的要多。」

考察經驗也令師生關係更密切。課程現時每年錄取二十名新生。每班相對較小之下,學生彼此非常熟稔,討論學業和社會議題時均暢言無忌。

學生在學業上有困難時可向導師求助。他們也隨時可以向導師請教,以擬定功課和研究的專題重心。

宗教研究儘管不是事業導向的課程,但頌文有信心磨練到畢業後實現夢想的所需技巧。

「課程的訓練很寶貴,培養到學生嚴謹思考的能力和獨立研究的技巧,還有跨文化的認識,以及同理心和包容胸襟。我從課程中也學到如何解釋和理解環球大事。將來做老師時,這些訓練肯定很有用。」

她希望和年輕一代探討靈性的重要,引導他們找尋人生的幸福和意義。

很多宗教研究課程畢業生和頌文一樣,追求有意義的事業。他們服務的行業包括政府、媒體和出版、新聞、廣告、商業、旅遊和非政府組織,表現出色。部分畢業生則在本地和海外研究院深造或從事正式的宗教訓練。

課程錄取的對象是主動而積極學習的學生,並具備良好的口語和寫作溝通技巧,以及對國際議題有認識。修讀這個課程的學生必須有創意和求知慾,解決問題的能力要好,還要有開放的胸襟。

修畢四年宗教研究課程,頌文對有興趣入讀的中學畢業生有幾句話要說:

「宗教研究課程訓練你帶着同情心聆聽,慎思明辨,說話得體。這些品質不但是將來事業成功的要素,也使你成為有智慧和謙虛的知識分子。」

刊登時間:2017年 夏
最後更新:2018年 夏