尋找繆斯

你會帶哪幾樣東西到一個與世隔絕的海島？

如果你不能一天無音樂，你心愛的樂器出現在清單之內，一點不出奇。

在一個熱帶島上，星光之下，終日弦管不絕，聽來不錯是美妙。不過，誰也不會不同意，在設備先進的學府裏，有豐富的研究資源，還在好幾位區內最著名的學者指導之下，和一班志同道合的同學一起學習和演奏音樂，可更有意思得多了。

2014年畢業的校友黎晞暘熱衷於音樂理論，他解釋為甚麼當年決定修讀中文大學的音樂課程：

「中文大學的音樂系歷史悠久，多年來培養了不少專業表演者和研究員。學系的老師尤其令我佩服，他們都是世界級學者，有傑出學術研究成就。他們各施其法把我帶進音樂的世界，給我前所未有的體驗。」

入讀中文大學音樂系前，晞暘感興趣的只是文藝復興時期至二十世紀初的西方音樂。四年的本科教育裏，他接觸到一個多元化的課程，涵蓋廣泛的時代、地域和理論架構，包括了古代到當代的音樂，還有中國、西方和世界音樂。除了教學外，學系的研究亦相當出色，範疇計有：

• 作曲
• 民族音樂學
• 歷史音樂學
• 音樂理論

「音樂系有自己的圖書館，藏有各種各類的影音資料，還有中國音樂和香港作曲家的特藏。我們希望學生善用這些資源，培養開放的胸襟，包容差異，而且對音樂能夠有全面的了解。」張惠玲教授說。

張教授和麥淑賢教授均專長音樂理論，是晞暘的畢業班獨立研究導師。晞暘覺得進行研究計劃的經驗在大學課程裏最珍貴亦最難忘。

「張教授和麥教授給予我很大的自由去選擇自己感興趣的研究題目，她們見解不凡，評論嚴謹，我受用無窮。那是我第一次獨自進行一個全面的研究，那次經驗也激發我進研究院深造。」

中文大學音樂系畢業生很多都進研究院深造與音樂有關的科目，晞暘是其中一位。他們不少人獲美國、英國和歐洲的著名學府錄取。

除了把音樂作為人文學科研習外，學生亦有機會跟香港的頂級音樂家上表演課，以提升技巧。

學系和崇基學院的各種活動也為學生提供實踐的機會，例如樂團訓練、音樂會籌劃和其他社區計劃。此外，駐校樂團計劃也是很好的機會，學生的作品每年得以由不同的專業團體綵排和演奏。

「這些聯課學習機會讓學生吸取實際經驗，從而加深對演奏、作曲及編曲、與表演者綵排，以及與觀眾溝通的了解。」

學系與美國北卡羅來納州大學的音樂系訂立正式交換合作計劃，為學生提供往海外學習的機會。學生可選擇參加學系的樂團或海外交流團，如崇基管樂團和中樂團。

學系亦與行內專業人士加強聯繫，定期邀請在業內居要位的校友演講及舉辦交流會，使學生可以更了解怎樣在實際環境裏以自己的才能貢獻社會。

課程的小班形式有利師生建立緊密關係。而且每個學生都獲分配一位輔導老師，在學業和就業上可以向他們諮詢。

為了將來在事業發展上更具優勢，很多音樂系學生都副修外語、心理學或者人類學，都有利於到海外深造、從事音樂治療工作，以及繼續進修民族音樂學。

「中文大學的音樂本科課程分四個範圍，計為表演、作曲、研究和教學，為本地音樂界、音樂研究和教育，以及其他需要全面音樂知識的行業培育了不少人才。這幾十年來，我們的畢業生在國際上亦頗有貢獻，不少人現時都是有成就的表演家、作曲家、製作人、藝術行政人員、音樂治療師和教育家。」張教授說。

學系今年如常錄取三十名新生，都是中英文俱佳，而且嫻熟至少一種樂器。據張教授說，課程招收的學生，都「熱衷於探索各種音樂科目和不同音樂類型與傳統」。

如果你想成為音樂系的一員，校友晞暘有幾句鼓勵的說話：

「別怕追尋自己的夢想。你熱愛音樂的話，在中文大學音樂系四年，絕對是你一生最寶貴和最難忘的學習經驗。」

刊登時間：2017年 夏
最後更新：2020年 夏