聯合中心以建立漢語二語教學的國際學術共同體為目標，以語言學驅動的二語教學新模式為手段，用當代語言學及二語習得理論推動漢語的二語教學（包括一語）。在這個思想原則的指導下，探究二語教學各個方面的問題，推動漢語教學及其相關語言學的理論和實踐的研究和發展，加深對本學科（漢語二語教學）的學理體系和學科規範性的理解，提升當前二語教學與二語研究的水準，建立本學科學術標準和？评级；為漢語教學提供具有指導性和綱領性的理論，以及可操作性的實用教學法。

本中心將致力於新體系、模式的構建，將借鑒（1）書面正式語體語方面的研究、教學和應用、（2）語體語法的研究、教學和應用、（3）韻律語法的研究、教學和應用、以及（4）電腦自動評分與語體鑒別的開發與應用，發展課堂教學的新模式/新型課堂教學法（如功能、形式雙解法）、語體化語法的講解和注釋（對“二言diglossia”的認識、鑒別與應用）、語體轉換操練法、 教師培訓、教材編寫。為漢語的二語（包括一語）的教學，提供新理論（二語語體教學理論）和新方法（如三一語法教學法）。