撰文：孫娜
老師常說「做中國線是認識國情的機會」，也當要親身做才體會到這句話的含義。
一開始著手採訪「深圳公立學校拒收港童」這篇報道時，沒有預計解讀政策會如此複雜。但隨著訪問一個個地深入，牽扯出更多相關的人和政策：取消借讀費、深圳學額不足、各區學校差異等等。政策背後所牽涉的層面很廣，每一層都需要查證和整理，就像做一道複雜的數學題。要花很多時間，才能把整個故事的脈絡整理出來。
或許新聞報道就是這樣，承擔著社會責任，都意味著面對很多挑戰，每一步都要仔細的查證。
其實中港，特別是深港之間的連繫愈來愈多，一地政策的推行往往對兩地都同時有影響。但媒體有時會傾向於只從香港的角度去解讀政策，較少從內地的角度去關注問題，令報道流於主觀和表面，忽略了一些客觀的因素。
或許我們應更多的討論政策本身，通過搜求事實來提供一個理性的答案給讀者，而不是要挑起中港兩地的互相攻擊和罵戰。