務為良醫

陳浚達
內外全科醫學士三年級生

 

可否談談你今年暑假在倫敦大學學院(UCL)的實習體驗？

今年3月我考慮在暑假參與研究實習，從《自然》期刊得知該校的David Attwell教授是國際知名的腦神經專家，所以主動聯絡表示想跟他學習，他竟然一口答應。於是我5月底遠赴英倫，到他的實驗室研究小神經膠質細胞（microglia）。我們把老鼠腦切片，用共聚焦顯微成像技術觀察這種細胞的形態，並用Sholl方法分析數據。小神經膠質細胞和神經退化疾病有重要關聯，如腦退化症和柏金遜症。若醫學界要研發新藥和治療方案，就要對這種細胞的運作有基礎了解。

為何特別選擇腦神經的範疇？

是性格使然，我本身喜歡探索未知和接受挑戰，大腦是一個複雜的器官，有很多尚待發掘之處。

你以GPA3.9的成績從生物化學系轉系至醫學院。為何始終對醫科念念不忘？

我選擇讀醫，是因為自己喜歡認識新事物、接觸人和思考生命意義，而醫學本身結合科學與藝術，我指的藝術是溝通之道，例如醫者如何安慰病人，如何了解患病背後的各種原因。

為何選擇中大醫學院？

這是我的不二之選，因為當中有不少在我成長之路留下影響力的人，比如SARS抗疫英雄沈祖堯教授和鍾尚志教授。我亦喜歡醫學院的人情味，同學之間會守望相助，老師也樂於與學生交流。我負笈英倫實習之前，曾約見研究神經學和腦退化症的莫仲棠教授，從他的專業分享獲益不少。他更提醒我參與醫學研究的初衷──幫助病人。中大醫學院不單給予我醫學知識，也啟發我的人文關懷。

過往在生化系的學習對現時的醫學訓練有甚麼幫助？

生化系給予我札實的科學知識，訓練我嚴謹的頭腦和力求完美的態度，磨練我的意志力和應對壓力的技巧，為我打下醫學訓練的基礎。

你在二年級時以優異表現囊括三項獎學金，可否分享一下學習訣竅和減壓之道？

其實最重要的是對學習的熱忱和好奇心，只要你熱愛學習醫學知識，自然便會有好的成果。同時要記住不要做GPA奴隸，要享受學習的過程。過於着緊成績只會倍添壓力，也未能靈活運用所學知識。學習並不單純為應付考試，而是為了將來的病人。此外，我會盡量在課後釐清所學，明白了原理，日後溫習自然更得心應手。我發現懂得調節心態才走得更遠。壓力很多時不是來自課業，而是來自朋輩。我初時會經常懷疑自己的學習進度是否比同學慢，但後來明白與其和他人比較，倒不如着眼於自己掌握到多少醫學知識。我明白健康的重要，閒時喜歡跑步、打羽毛球和爬山。

談談令你印象最深刻的一件藝術作品。

大學圖書館門前的「仲門」，象徵通往學問的入口，也一直見證重要的校政論壇和畢業典禮等重要場合。「仲門」早午晚呈現不同的面貌，它在朝早靜待旭日升起，午間遙望百萬大道川流不息的人群，黃昏迎接百燕歸巢。我步入圖書館時總難免帶着壓力，但溫習完離館時，從「仲門」遠望，一望無際的天空盡收眼底，頓覺豁然。

本文出自《中大通訊》第482期（2016年9月）

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