Newsletter Special Issue (2004)

校長致全校同仁、同學公開信 各位同仁、各位同學： 各位最近在報章上看到關於中大學系、課程重 組的大幅報導，想必十分關心，所以我決定寫這封 公開信，給大家一個較全面的報告。因為報章上有 些報導是不完整的，而且有許多不正確的地方，而 這些報導肯定是從大學的建議方案在多次諮詢過程 中為媒體披露的，雖非捕風捉影，但顯然沒有能完 全地了解中大學系/課程重組的背後理念和確切方 案。這個方案現在還是諮詢中的建議，必須有教務 會的決議才算定案。 (一) 由於香港政府出現七百多億元的嚴峻財赤，政 府及有關部門均需面對這個現實，共同承擔，大學 作為香港一個主要界別的成員，不能也不應置身事 外，此所以政府、大學教育資助委員會多次與各大 學討論預算削減事宜，最後八大院校共識於2004/ 05年度削減百分之十撥款。在此，我要指出，財 政司公佈政府有關各部門，未來五年財政削減定為 11% (教育部門則會少於11%)。以此，我們強力 期待05-08年度不會再有進一步的削減。 04-05年中大所面對的財赤，連同限隨公務員 ( 3% + 3%)的薪金削減，共為三億八千四百萬元 (總共減幅實為123%，此包括非人事經費因通縮 而減撥的款項等）。面對這樣的巨大削減，大學必 須籌劃預算的回應策略，大學的基本思維是： (一）我們必須分階段（即兩至三年）來做，以減 輕對大學各個單位的過大衝擊。第一、第二年所不 敷之數（約二億元），則由儲備及捐款來填補。 (二） 大學中央行政應率先承擔財削。 （三） 大學 的教學與非教學的單位應有同等比例的承擔。基於 這個思維所提出的建議方案中，本校教學單位(學 院與學系）每年需減款項約為一億四千萬。 (二） 本校有七個學院，六十一個學系，二百餘個課 程，如果我們採取「一刀切」的方法，雖然最省 力，但是遺害太大，為什麼？第一，如果「一刀 切」，則每個學系須承受的削減幅度勢必比建議方 案只削減4% (而且分2-1-1三年執行）要大，這對 於近六年來已有10%的削減的學系，負擔太重， 不少學系將無可避免會裁減教師，此必然使中大整 體的教硏力量受到長遠性傷害。特別是，有些規模 較小的學系（如人類學系、日本硏究學系），不止 將因此減弱長遠的競爭力，並且立即會出現裁減教 師的痛苦。因此，大學之所以進行學系/課程重組 決不止是為應付財削的壓力，而是積極地為保存教 研實力的策略。再說，中大成立四十年，正跨入第 五個十年。不論有無財削，我們都必須作自我嚴格 的檢視，「十年願景」的制定，教資會對中大「研 究型綜合大學」定位的認同，正是為中大整裝自 己，再上征程。因此在重組中，一些小規模學系將 會整合，通過協同效應，增強競爭力。一些有足夠 研究力的課程應提升為研究院課程(如材料科學與 工程學課程及體育運動科學課程），而一些從本系 或兩系衍生的專門化課程，則回歸到原有學系(如 互聯網工程學課程），這些措施正所以為整合資 源，強化學系/課程的競爭力。其實，四十年來， 中大一直在重組創新中不斷發展，此中大之所以有 今日的格局與成就。所以，這次重組的工作，不是 第一次，也不會是最後一次。重組創新是中大發展 的歷史的構成。 (三） 總之，學系/課程之重組，希望大家不只看到 有些課程停辦(要指出，建議中學系只是重組，並 無學系被削，「殺」系的報導是誤解），同時應注 意到有新學系(如文化與宗教研究學系、語言學與 現代語言學系）與新課程（如 MA in Sport Studies ) 的成立。有些學系/課程整合了，但卻有了新的定 位與面貌。整體上說，中大的學系/課程的實力， 經過重組，不是減弱了，而是增強了。「學術多元 化」在教學與研究方面，通過跨學科整合將有更多 合作的空間。 在這裡，我要指出，學系/課程的重組是有一 定過程的，所有目前就讀的同學都會按原學系/課 程的時間表畢業，不會因重組而受影響。 ( 四） 各位同仁，各位同學，這次財削的挑戰是嚴峻 而痛苦的，但它也同時給了我們一個嚴格自我檢 視、自我強身的機會。我在此要強調一點，任何學 系/課程的重組方案，我們必然會問：「這樣的方 案在學術上是否有說服力？」其次，再問：「這樣 的方案能否節省資源？」我們只有在滿足了這兩 個問題後才會正式提出方案，呈交教務會議決。在 這裏，我還要特別說明一點。此次提出的學系/課 程重組的建議，是經大學與學院/學系多番諮詢， 反覆討論而達致的共識，其中大部份的最後建議且 是由學院/學系自行提出；在整個過程中，我自 己，副校長等許多同仁，與學院院長，學系主任， 課程主任，及有關學系/課程的教師、學生，正式 與非正式的會議總共不下數十次之多。我瞭解，在 諮詢上，無論有多少場合，用了多少時間，溝通永 遠是不會足夠的，也是不會圓滿的，也因此，我特 別寫這封公開信給大家，希望有助於大家對大學提 出的「學系/課程重組建議」的理解與諒解。 (五） 在這裡，我也特別要對大學非教學單位的財削 建議方案說幾句話《非教學單位與教學單位都是大 學的有機組成，二者對大學的生存與發展都不可或 缺。這次為回應財削，我們提出的建議方案，最主 要的是希望避免大量的裁減人手，此所以大學在實 施「離職計劃」之前，有多種自願節省開支的方 法，可供各單位彈性處理。這個方案在過去幾個月 中，大學與職員協會、職員、職工，在不同場合以 不同方式多番諮詢，反覆會商，凡一切可行的建 議、反建議，無不盡量——接納！最後建議的方案 未定之前，還會繼續諮詾、會商。我們希望最終大 學與個人利益能夠找到最合理的平衡點。 (六） 各位同仁，各位同學，謝謝大家有耐心看完我 這封長信，最後我還要對大家說幾句我忍不住要說 的話。此次財政削減之巨之猛，對中大言，是立校 以來所未有，面對這樣的挑戰，我發現從大學管理 層，到學院、學系，以及非教學單位，有那麼多同 仁，都能面對現實，有承擔感，並刻刻以中大之利 益為念，不止為保存中大之教研實力而籌思，更且 為中大的持續發展而盡力。我非常清楚，而且相 信，中大是一上升的大學，這上升的力量在這次財 削之挑戰與回應中有著充分的表現。謝謝。 二零零四年二月十七日