Newsletter No. 447

2 447 • 19.11.2014 「學 生創業」通常令人聯想起一群二十出頭的大學 生,窩在宿舍通宵達旦測試雛形產品的畫面,正 如 喬布斯 、 蓋茨 、 佩奇 、 布林 、 朱克伯格 等傳奇人物,他們撼 動世界的創意正是在大學時期萌發的。然而在中大,學生 創業卻在以別的方式發生。 中大副校長(研究) 張妙清 教授最清楚不過。她在這所植根於 中國文化的學府工作超過三十載。同事戲稱她是「創業家」,因 為張教授在校園內外成立了大大小小的研究中心、課程、非牟 利協會和公共團體。她解釋道:「不一定要自己開公司才算是創 業家。創業精神是關乎創新與變通,是關乎善用有限資源,抓緊 機會,創造有影響力的新東西。創業精神不應受限於工作的場 所或環境,而是關乎工作者的思維和態度。」 所以當 沈祖堯 校長提議,在校園設立創業育成中心時,張教授 首先研究了其他知名學府怎樣支援學生創業,進而開始和各方 協商。張教授回憶道:「最後我們達成共識,建立『前期育成中 心』(Pre-incubation Centre,簡稱Pi Centre),讓學生培養創 業思維,學習成為創業家。」 創業育成中心的概念並非憑空而生的。學生創新與創業促進委 員會主席 黃錦輝 教授說:「中大每年都主辦、參與各種本地和國 際的學生創新與創業活動,大部分是以競賽形式在香港、內地 和美國舉行。我們感受到青年創意的急速發展,相信是時候闢 出專用空間,持續供學生使用,把創意轉化為事業。」 Pi Centre的成立最終在2013年底敲定,2014年2月起運作至 今。首輪招募吸引了二十二隊學生申請,由校外的業界顧問組成 評審團,從中挑選出九隊。2014年9月進行第二輪招募,二十隊 申請,七隊獲選。入選團隊獲配位於何東夫人堂的工作間,這個 地方配套齊全,有一位全職員工支援行政,一位資深顧問擔任 導師,利於學生安心孕育新意,專注規劃。直至今天,首批申請 隊伍當中已有部分發展成熟,足以脫離Pi Centre,其中一隊正 準備搬進香港科技園自立門戶。 Pi Centre 由創業研究中心管理, 區玉輝 教授是中心主任。 「多年來我們發展過許多項目和活動,幫助學生、教授和校友 結識香港資深的創業家和投資者,」區教授說,「但一直欠缺 的是個固定地方,讓大家在定期活動上碰面,或順道經過看一 看。現在有了Pi Centre,終於有地方讓參加者塑造一種共享、 學生創業新基地 New Student Entrepreneurial Initiatives at CUHK 開放、互利的文化。希望參加者可以感受到,Pi Centre是個啟 發靈感、資源充足、可以遇到各種聰明才智的人,友善交流 的地方,而會期待一次又一次回來。」Pi Centre定期舉辦工作 坊和活動,有時安排在晚上,以方便校外的企業家和演講者參 與,分享經驗。 中大的學生創業態勢在上月再有突破,學生和教授可申請名為 「大學科技初創企業資助計劃」的新資助,以建立自己的公司。 這個每年四百萬元的資助由香港創新科技署提供,中大研究及 知識轉移服務處管理。中大顧問評審團選出的每間公司,每年 可獲高達五十萬元補助,並長達三年之久。研究及知識轉移服 務處副處長 蔡錦昌 博士強調新資助的重要:「初創公司即使有 偉大的產品創意,往往未及吸引到投資商注資便已胎死腹中。有 了創新科技署的新資助,這些公司就能堅持下去,向投資者證 明,自己產品的可行性和切合市場需求。」 初創企業的成功率低,而多數成功企業家都是從失敗中磨礪 技巧,豐富知識的。Pi Centre和大學科技初創企業資助計劃 為學生創業提供有形的推動力,但更重要的是學生在轉化意 念成行動的過程中,獲取創業經驗。正是走過高高低低,學 生才學懂面對失敗、鍥而不捨、解決衝突,以及最重要的,認 識自我。 左起:副校長張妙清教授、沈祖堯校長、香港科技園副總裁楊德斌先生、中大創業研究中心項目總監蔡明都先生及匯友資本始創合夥人 胡景邵先生為Pi Centre主持開幕禮 From left: Prof. Fanny M.C. Cheung, Pro-Vice-Chancellor; Prof. Joseph J.Y. Sung, Vice-Chancellor; Mr. Allen Yeung, vice president, Hong Kong Science and Technology Parks; Mr. Mingles Tsoi, project director, Centre for Entrepreneurship, CUHK; and Mr. Kelvin Wu, principal partner, AID Partners Capital Limited; hosting the opening ceremony of the CUHK Pre-incubation Centre

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