基礎教育學報
2009 - 第18卷第2期（Vol. 18 No. 2）
| i | Articles 論文 | |
| 1 | 香港「普教中」課堂語言剖析：以三位小學教師為例 梁佩雲 |
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| 21 | 香港小學中層管理人員培訓需求研究 吳迅榮、王逸飛 |
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| Forum 論壇 Focus: Specific Learning Difficulties本期焦點：特殊學習困難 |
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| 41 | 前言 鄭佩芸 |
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| 45 | Dyslexia in Hong Kong: Perspectives of Definition and Assessment Catherine Chi-Chin LAM |
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| 63 | 中文識字的認知與神經基礎 李佳穎 |
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| 87 | 應用「三層支援模式」幫助有特殊學習困難的學生：理念與實踐 陸秀霞、鄭佩芸 |
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| 105 | 朗讀：幫助有讀寫困難的學生提高閱讀能力的方法 何萬貫 |
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| 123 | 香港少數族裔小學生的中文能力水平 黃汝嘉、蕭寧波 |
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| 137 | Why and How the Subject of Mathematics Is So Difficult for Some Children: Study Review and Experience Sharing on Mathematics Disorder Becky Mee-Yin CHAN |
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| Educational Innovation 教育新嘗試 | ||
| 157 | 以證據本位的方式幫助讀寫困難的窮孩子──永齡希望小學台東教學研發中心簡介 曾世杰、陳淑麗、亓甯、蔡佩津 |
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