背景

自1998年率先在香港推動「健康促進學校」的概念，並於2001年獲優質教育基金撥款支持(2001年至2004年)，正式開展「香港健康學校獎勵計劃」(以下簡稱「獎勵計劃」) ，計劃為學校提供一套完備的框架及指引，再通過完善的監察及認證制度協助學校落實發展「健康促進學校」的目標。此計劃是本港首個獲得世界衛生組織西太平洋區認可及達致世界衛生組織標準的地區性健康促進學校計劃，計劃以健康促進學校的概念為本，旨在推動教育成就及促進學童身心之全面發展。計劃得到教育統籌局（現教育局）、香港津貼中學議會、津貼小學議會和香港特殊學校議會的全力支持，自推行以來，已成功為全港超過一百所中、小及特殊學校建立健康促進學校的基石。

計劃目標

對象：本港中學、小學及特殊學校

推展模式

「獎勵計劃」根據世界衛生組織成員國所訂立的六大範疇為發展健康促進學校的框架，包括：學校健康政策、健康服務、個人健康生活技能、校風／人際關係、社區關係及學校環境，並已發展一套適用於香港的「健康學校」工作指引和標準，學校可因應校本的情況發展每個範疇。參與學校以每個範疇涵蓋相關的評估方向及要點作為學校的發展目標，因應校本的發展狀況訂立健康促進計劃，然後通過推動全校參與，並結合家校協作、社區資源運用及教師專業發展，邁向健康促進學校的目標。在過程中，中心通過進行學生調查和學校獎項評估、提供培訓、指引和資助，以支援和協助學校推展健康教育及實施校本健康促進計劃。

獎勵制度

計劃設有金、銀、銅三級的獎勵制度，以表揚學校在健康促進學校發展上的卓越表現。該獎項由本中心與香港特別行政區教育局聯合頒發，並獲得世衛西太平洋區認可達致世界衛生組織健康促進學校的標準。獎勵制度強調校本管理和自我完善，而不是學校之間的比較，學校必需通過專業評審並且達到獎勵級別所要求之標準才能獲獎。其中有關金獎評級方面，學校除了需於健康促進學校六大範疇達到一定標準外，還需要積極支持另一所夥伴學校發展健康促進學校達一年或以上，才獲接受申請。