資深人力資源發展顧問，曾任職教育局（前為教育署）培訓組及公務員培訓處；負責主持新任校長培訓。自1998年至今，參與香港中文大學支援學校改進工作，結合遊戲及戲劇元素，協助學校優化學與教工作、培育中層領導。

具多年中學數學教學經驗，推動校本課程及編撰教材；於配合不同能力學生設計相應教學策略有豐富經驗。

資深英文教育工作者，曾任中學英文科副科主任，獲頒首屆「行政長官卓越教學獎」。曾獲邀擔任香港教育大學（前為香港教育學院）名譽教學顧問。
現兼任中、小學英語教材作者、澳門教育暨青年局中學英文基本學力要求發展團隊的成員和相關教師培訓的導師。

曾任中學通識科及綜合科學科教師；曾為教育局及出版社編撰通識科及生活與社會科教材。
過去為數十所不同背景中學發展通識科的課程與教學，並於設計中、小學主題學習、學習技巧訓練等有豐富經驗。

資深教育工作者，曾任中學校長、副校長、課程發展主任及中文科科主任，並獲頒首屆「行政長官卓越教學獎」。
曾任香港考試及評核局香港中學會考中國語文科科目委員會主席及香港中學文憑考試中國語文科助理試卷主席，亦為不同學校進行教師培訓，在課程、教學法及評估多方面推動專業發展，並出任教育局、香港考試及評核局、不同大學及中學的嘉賓講員。

曾參與多項有關中、小學學校改進、教師專業發展、課程實施的大型教育研究；並為不同背景的幼兒學校就學校發展管理及教學進行規劃、設計及檢討。

曾任小學中文科教師、課程統籌主任，設計及發展校本課程。曾任香港考試及評核局科目經理，專責全港性系統評估（TSA）中文科工作，每年定期舉行專題講座，分析及說明學生在TSA的整體表現和強弱項，以回饋學與教，促進教師善用數據。曾負責統籌、設計及開辦「評核認知課程」予全港小學教師，以實踐「評估促進學習」的理念，並擔任課程導師，加強教師專業交流；亦舉行擬題工作坊，以提升教師的擬題素質。

曾任中學英文科教師。多年帶領英語辯論隊，統籌並推動英語辯論融入課程。曾於不同背景學校任教，了解不同學生需要，並有豐富教材設計經驗。長期於其他學習經歷及各項英語活動中輔助學生培育工作。

專業劇團藝術總監、資深編劇。為全港第一批引入「戲劇教學法」並支援教師應用於中、英、通識、常識、德育等不同學科的日常課堂教學之中的教育工作者，至今已有二十年經驗，服務學校逾百。
同時致力研究科學探究及科學科的學與教，尤其擅於協助小學安排科學探究活動及設計專題研習週。在推動學習動機方面亦獲業界一致推崇，曾獲超過五十所中、小學邀請分享「提升學習動機」的教師培訓。

歷任教師、教育及非教育機構員工培訓顧問。曾任藝術學院總監、學術評審主任、中學行政助理、學務、訓導、輔導、職業輔導及英文科科主任。特許語言學會亞洲區聯絡主任。

曾任中學英語文學科科主任、英文科教師及校本美感教育統籌，統籌並參與校內改進工作，致力擴闊學生其他學習經歷。
近年與超過五十所中、小學協作，提升教師專業能量 。協作範疇包括英文科組改進、課程、教學法及評估的設計與檢討等。

曾任中學中文科科主任及教材作者；香港考試及評核局「教師語文能力評核委員會（普通話）」委員；香港中文大學教育學院兼任導師、多所大專院校教學顧問。
近十多年來致力中、小學及幼稚園的學校改進、教師專業發展、課程研發與實施的培訓工作，協助不同背景的學校在學校發展管理及教學評估等各方面持續優化。

曾任小學中文科教師、常識科科主任、STEAM及正向教育科統籌。對設計、發展及監察任教科目的校本課程和實踐以學生為本的跨學科主題學習上有豐富經驗。曾應邀到多所學校及教育機構進行教師培訓、家長培訓及協作，推動專業發展。

資深數學教育工作者，曾任中學數學科老師、科主任、香港大學教育學院客席講師及香港教育大學教學體驗顧問。前任教育局教育基建分部高級課程發展主任，負責分析小學和中學的全港性系統評估（TSA）數據以進行教學資源開發及研究，並主辦多場中、小學的促進學習的評估（Assessment for Learning）研討會和工作坊。
現為香港GeoGebra學院主席，小學及高中數學科教科書作者，數學科電子教學顧問。

曾任中學科學科及小學常識科科主任、中小學一條龍學校課程發展主任及小學課程統籌主任。
過去為數十所不同背景小學規劃及檢討學校發展，專注為教師發展「評估素養」理念與實踐，並設計和實踐不同主題的探究式學習。

資深中學英文科科主任，統籌英文科校本課程設計、跨課程語文學習、聯校及海外英語交流活動、教師培訓；曾任全港性系統評估（TSA）審題委員會成員；屢獲本港及海外教育機構邀請作專業分享；亦曾為港澳兩地不同類型學校進行教師培訓及協作，推動專業發展。

曾任中學副校長、物理科科主任、通識科科主任、直資學校學校發展主任及行政總監。長期參與本地物理科課程發展，包括香港考試及評核局及課程發展議會下不同委員會的工作。
於推動STEM課程發展具豐富經驗，曾於校內建立多個主題的科學學習裝置或實驗場所，設計及組織不同跨學科校本課程及科學競賽等，從而提升校內學習氛圍。

專業舞台劇演員。曾任小學視覺藝術科統籌、香港藝術節教育及外展部藝術教育統籌、香港教育大學客席講師。擅長為不同背景的中、小學設計並施行戲劇／戲劇融入學科課程、藝術導賞活動及全方位學習課程，並致力推動藝術與學科學習的結合。

曾任中學課程發展主任、人文學科科組主任、經濟科科主任、課程發展議會公民教育科委員及教育人員專業操守議會委員。

曾任中學英文科副科主任，帶領科組在課程、教學及評估作出改革，並於教材設計及跨學科英語課程設計等有豐富經驗。在支援不同背景的中、小學的英文科組改進工作有具體經驗。

曾任中學通識科教師，參與編撰通識科及生活與社會科教材。
過去為數十所不同背景中學發展通識科的課程與教學，並於設計中、小學專題學習、學習技巧訓練等有豐富經驗。

從事教育工作四十年，曾任中學校長、副校長、多個行政組別主任、數學科科主任、香港公開大學兼職導師及課程發展議會數學教育委員會成員。
曾應教育局、香港大學、香港教育大學、不同辦學團體及不同中、小學之邀請擔任嘉賓講員。並曾任中學數學科電子教科書作者及中學數學科教科書顧問。

曾任中學社會科科主任、經濟科教師，通識科及生活與社會科教材作者；曾為教育局課程發展處舉辦經濟科教師培訓工作坊及編寫教材套。
過去為過百所不同背景中、小學進行教師培訓，在課程、教學法及評估多方面推動專業發展。

資深中學中文科科主任，曾任教不同背景中學，了解不同類別學生的學習狀況，並發展相應的學與教策略。中學中文科課本作者、文言練習編審及作者、語文專書顧問、語文學習專欄作者。