ENG
與QSIP合作
訂閱電子報
聯絡我們
FB
最新消息
有關QSIP
總監的話
關於QSIP
使命及目標
支援特點
發展歷程
跨校網絡及經驗擴散
人才招聘
專業項目
專業學校改進計劃(2020/21)
賽馬會「校本多元」計劃 (2018-2021)
傳承「動」起來:香港中小學中華文化課程設計與推廣(2017至今)
QSIP-CEAL (2017 – 2020)
讀故事,學品德:故事教學手法結合品德教育(2017 – 2019)
系統創新‧人才培育計劃(SITEP)(2017 – 2019)
「優質學校在香港」(2016 – 2019)
「學校起動」計劃(2011 至今)
優質學校改進計劃:透過全校式自主學習照顧學習差異(2014 – 2017)
優質學校改進計劃:特殊學校支援(2012 – 2015)
優質學校改進計劃:學習差異支援(2010 – 2016)
團隊介紹
QSIP通訊
夥伴學校
傳承「動」起來:香港中小學中華文化課程設計與推廣
QSIP-CEAL
讀故事,學品德:故事教學手法結合品德教育
「優質學校在香港」
「學校起動」計劃
優質學校改進計劃:透過全校式自主學習照顧學習差異
優質學校改進計劃:特殊學校支援
優質學校改進計劃:學習差異支援
優質學校改進計劃
媒體報道
協作學校感言
文章及出版
文章及出版
EdTalk
>
專業項目
專業項目