HIST2101 秦漢史

本課程從多方面探討秦漢帝國的發展與興衰，內容涵蓋政治、社會、軍事、思想等範疇，並進而引導學員思考秦漢時代在中國史與世界史上的特點與意義 。此外，透過介紹二十世紀以來秦漢史研究領域的代表性著作與主題的變化，亦有助學員把握相關研究的學術發展史與前沿成果，以為學員作進一步探究之基礎。

第一講　導論：秦漢帝國之歷史意義

第二講　二十世紀以來的秦漢史研究

第三講　戰國時代的餘緒與秦的統一天下

第四講　秦漢官僚系統與文書帝國的運作

第五講　地方行政網絡的建立

第六講　帝國下的基層社會（一）：地方豪強

第七講　帝國下的基層社會（二）：編戶齊民的負擔

第八講　帝國下的遊離群體

第九講　政治文化與思潮

第十講　帝國與週邊族群的關係（一）

第十一講　帝國與週邊族群的關係（二）

第十二講　帝國之下的地域文化與認同

第十三講　帝國的崩解與中古史的開端

• 學期論文　60%（每名學員必須完成一篇約4500 – 5000字的論文。論文題目由學員自訂，但必須在撰寫之前得到任教老師許可。）
• 導修小組報告、評論及討論表現　40%（每名學員均需準時出席導修，進行一次專責報告及一次專責評論，其餘堂次則應該在旁聽的同時參與有關內容的討論。導修評核分數安排：小組口頭報告佔10%，並繳交一份1500-2000字的書面報告15%；專責小組評論 10%；參與討論5%）

警告：學員如在論文中被發現剽竊或抄襲，該份論文將被評為零分。如所犯嚴重違規行為，學員本課程的成績將可能被評為不合格，並送交學校紀律委員會處理。如學員對於撰寫論文的學術規範有不認識之處，應儘早向授課老師或助教查詢。

待定

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Kern, Martin. The Stele Inscriptions of Ch’in Shih-huang: Text and Ritual in Early Chinese Imperial Representation. Ann Arbor: American Oriental Society, 2000.

Goldin, Paul R. ed., Routledge Handbook of Early Chinese History. London: Routledge, 2018.

Hsü Cho-yün, Ancient China in Transition: An Analysis of Social Mobility, 722–222 B.C. Stanford: Stanford University Press, 1965.［中譯本：許倬雲 著，鄒水傑 譯，《中國古代社會史論──春秋戰國時期的社會流動》。南寧：廣西師範大學出版社，2006。］

Lewis, Mark Edward. Sanctioned Violence in Early China. Albany: State University of New York Press, 1989.

Tse, Wicky W. K. The Collapse of China’s Later Han Dynasty, 25-220 CE: The Northwest Borderlands and the Edge of Empire. London: Routledge, 2018.

Twitchett, Denis and Michael Loewe eds., The Cambridge History of China: The Ch’in and Han Empires, 221 B.C. – A.D. 220. Cambridge: Cambridge University Press, 1986.

Wu Hung. The Wu Liang Shrine: The Ideology of Early Chinese Pictorial Art. Stanford: Stanford University Press, 1992. ［中譯本：巫鴻 著，柳揚、岑河 譯，《武梁祠：中國古代畫像藝術的思想性》。北京：三聯書店，2006。］

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錢穆，《秦漢史》。臺北：東大圖書股份有限公司，2006。

田餘慶，《秦漢魏晉史探微》。北京：中華書局，1993。

王明珂，《華夏邊緣——歷史記憶與族群認同》。臺北：允晨，1997。

邢義田，《天下一家：皇帝、官僚與社會》。北京：中華書局，2011。

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趙寵亮，《行役戍備——河西漢塞吏卒的屯戍生活》。北京：科學出版社，2012。

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