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《大學通識報》
第二期 出版日期：2007年3月 |
| 目錄 | |
| 作者 | 題目 |
| 卷首語 | |
| 專題一：通識教育的意義與路向 | |
| 楊叔子、余東升（華中科技大學） | |
| 論文化素質教育與通識教育 ——一致的期望，相互的借鑒，共同的努力 |
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| 秦紹德（復旦大學） | |
| 學習與探索：復旦對於通識教育的理解和實踐 | |
| 林安梧（台灣師範大學） | |
| 大學通識教育的困境及其再生之可能 ——以台灣地區為例之一瞥 |
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| 張燦煇（香港中文大學） | |
| 通識教育作為體現大學理念的場所： 香港中文大學的實踐模式 |
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| 專題二：大學生與通識教育 | |
| 彭林（清華大學） | |
| 大學生禮儀教育的思考與實踐 | |
| 徐慧璇（香港中文大學） | |
| 大學生如何理解通識教育課程 | |
| 楊杏文（香港中文大學） | |
| 理想與現實的矛盾 ——香港中文大學學生聚焦小組研究及分析 |
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| 通識教與學 | |
| 孫向晨（復旦大學） | |
| 經典導讀 —— 一門通識教育課的嘗試 | |
| 通識思維 | |
| 陳天機、彭金滿、王永雄（香港中文大學） | |
| 地心論面臨挑戰 | |
| 論壇 | |
| 梁紅（華中科技大學） | |
| 素質教育：不應沉寂的主題 | |
| 劉國強（香港中文大學） | |
| 對通識教育的意義進一解 | |
| 吳偉賢（香港中文大學） | |
| 從專科到通識教學有感 | |
| 通識快訊 | |
| 張燦輝、梁美儀、才清華（香港中文大學） | |
| 內地三市五校文化素質教育考察報告 | |
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