為促使大學更有效推行通識教育，研究中心於過去數年進行一連串有關大學通識教育及中學通識教育科課程的研究。這些研究工作的焦點可分為三方面：（一）通識教育的成效、（二）各地通識教育的理念和（三）中學通識教育的研究。

通識教育的成效

• 通識教育基礎課程成效評估研究 (2011)
• 整體通識課程成效評估先導性調查（Assessment of the Effectiveness of the General Education Programme in CUHK-Pilot Study）(2010)
• 「學科與教學評鑑」（Course and Teaching Evaluation）調查數據分析
• 雙重編號（Double-coded）與非雙重編號（Non Double-coded）通識課程研究 (2010)
• 校友聚焦訪談（Alumni Focus Group）(2009)
• 學生聚焦訪談（Student Focus Group Study）(2007)

各地通識教育的理念

• 通識教育當前議題研究 (2010)