科學通識教育中的批判性思考

科學通識教育中的批判性思考

講者：朱明中教授 (物理系)
日期：2015年1月26日（星期一）

近世物理科學的飛躍進展對人類生活影響深遠。但與此同時，物理科學亦趨向高度專業及技術化，很多時讓學生感覺高深難明，甚或避之則吉。亦有不少同學滿足於學懂一些科學知識，視為「真理」。在物理科學通識教育中培養批判性思考，並不容易。

在是次通識午餐聚會，講者會就其教學經驗，向與會者分享他在物理科學通識教育中批判性思考教育的理念和方法，內容分為四部份：

1. 科學方法的本質：強調科學理論可證偽的重要。
2. 科學發展的歷史：以物理學史上的幾個重大變革，示範批判性思考的重要。
3. 鼓勵思想自由馳騁：科學家的「瘋狂」想法，不怕打破常規的例子 。
4. 實際教學及考核上的一些經驗。

講者簡介 朱明中教授於美國加州理工學院獲得理學士及博士學位。1995年加入香港中文大學之前，受聘於麻省理工及加州理工學院從事研究工作。他現在的研究興趣以天體物理、宇宙論、以及粒子物理為主。他是2000年校長模範教學獎及2012博文教育獎的得主，亦於2000，2007，以及2008年獲理學院模範教學獎。朱教授任教大學通識課達十九年。