UGEA2230D 中國歷史變革概論

本課程從歷史學觀點探討中國文化之源流及其演變特徵，內容闡述中國政治、經濟、社會、宗教、文化、教育等各方面的歷史傳統與變革，以及有關中國傳統與現代化的關係。

本科不設導修。

• Fairbank, John King, and Denis Twitchett, eds. The Cambridge History of China. Cambridge: Cambridge University Press, 1978.
• Spence, Jonathan. The Search for Modern China. New York: W. W .Norton, 1999.
• Cohen, Paul A. History in Three Keys: The Boxers as Event, Experience, and Myth. New York: Columbia University Press, 1997.
• Ebrey, Patricia. The Cambridge Illustrated History of China. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
• Hsu, Immanuel. The Rise of Modern China. New York: Oxford University Press, 2000.
  Kuhn, Philip A. Origins of the Modern Chinese State. Stanford: Stanford University Press, 2002.
• Wakeman, Frederic, Jr. Strangers at the Gate: Social Disorder in South China, 1839-1861. Berkeley: University of California Press, 2003.
• Wright, Mary Clabaugh. The Last Stand of Chinese Conservatism: the T’ung-Chih Restoration, 1862-1874. Stanford: Stanford University Press, 1957.
• 顧頡剛：《秦漢的方士與儒生》。上海：上海古籍出版社，2005年。
• 余英時：《士與中國文化》。上海：上海人民出版社，2003年。
• 李歐梵：《上海摩登》。香港：牛津大學出版社，2006年。
• 茅海建：《天朝的崩潰：鴉片戰爭再研究》。北京：生活.讀書.新知三聯書店，1995年。
• 高華：《紅太陽是怎樣升起的》。香港：香港中文大學出版社，2011年。
• 黃仁宇：《中國大歷史》。臺北：聯經出版事業公司，1993年。

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。